El curso de siete semanas reunió a 77 participantes de 13 países, a saber: Afganistán, Bahrein, Islas Cook, Kenia, Eswatini, Myanmar, Omán, Emiratos Arabes Unidos, Papúa Nueva Guinea, Filipinas, Tanzania, Estados Unidos de Norte América y Uzbekistán. Se estructuró en tres módulos de aprendizaje sobre los siguientes temas: mapeo de riesgos de corrupción en el sector de la educación, herramientas para diagnosticar prácticas de corrupción en el sector educativo, y estrategias para mejorar la transparencia y la rendición de cuentas en la educación.
Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO
