El ámbito de aplicación de los ESGP puede variar según los tipos de gastos a los que se les haga el seguimiento, el número de niveles de la administración pública implicados y los sectores analizados. Son más relevantes donde los sistemas de contabilidad pública funcionan de manera deficiente o proporcionan información poco fiable.
Se han llevado a cabo varias docenas de ESGP en todo el mundo (para acceder a los informes nacionales entre en la página de ETICO sobre Estadísticas). Los resultados nos muestran que el porcentaje de índices de desvíos de capital puede oscilar desde el 87 por ciento del subsidio pagado per cápita a las escuelas de primaria de Uganda en 1995 (Reinikka y Smith, 2004) hasta un 49 por ciento de los fondos no salariales asignados a escuelas de primaria en Ghana en 1998 (Ye y Canagarajah, 2002).
Los estudios también han revelado que las tasas de fugas pueden depender de un número de variables, tales como el tamaño de la escuela, la localización, el nivel de pobreza del alumnado, el perfil de los docentes y las modalidades de financiación. Por ejemplo, en Zambia en 2001 la tasa de fuga de fondos basados en normas para escuelas primarias fue de un 10 por ciento, mientras que la fuga de fondos discrecionales otorgados por autoridades locales a las escuelas fue de un 76 por ciento (Das et al., 2004). Leer más aquí
Para empezar a implementar un ESGP, descárguese aquí un cuestionario de muestra (EN) para recopilar datos en las escuelas.
En los medios
Saber Más
-
01.01.2004
Library
Public expenditure tracking surveys in education
-
01.01.2004
Publication
Public expenditure tracking surveys in education: Peru, Uganda and Zambia
Manténgase informado
Inscríbase al boletín de ETICO para recibir las últimas noticias
Envíe su contenido
Ayúdenos a aumentar nuestra biblioteca compartiendo su contenido sobre la corrupción en la educación