17.05.2016

Écoles corrompues, universités corrompues » est lancé en Russie

L’IIPE a récemment publié une version en Russe de son livre « Écoles corrompues, universités corrompues : que faire ? ». Écrit par Jacques Hallak et Muriel Poisson, cet ouvrage met l’accent d’une part sur l’importance de la lutte contre la corruption en éducation et d’autre part sur les outils pour la détecter et lutter contre les malversations. 

Le lancement du livre suscite une discussion animée

Ce livre a d’abord été présenté à l’ l'Université d'État de Saint-Pétersbourg devant des responsables de l’UNESCO, des représentants de plusieurs universités ainsi que des membres du personnel universitaire et des étudiants. Un public composé de chercheurs et d’étudiants s’est aussi rassemblé à l’École des hautes études en sciences économiques à Moscou pour une seconde présentation qui a eu lieu ce mois-ci. Enfin, le 15 et 16 avril, l’ouvrage a été présenté à la conférence EUREKA à Moscou. Cet évènement, qui avait pour thème l’éducation au 21e siècle, a rassemblé plus de 150 professionnels de l’éducation, pédagogues et enseignants du pays entier
Des discussions animées ont suivi les trois présentations, portant une attention particulière sur la façon dont traiter la corruption en conformité avec le système judiciaire et comment lutter contre le plagiat et autres problèmes liés à l’éthique et à l’intégrité scolaire.

Corruption dans l'éducation

Appels d’offres truqués, détournements de fonds, droits d’inscription illégaux, fraude académique – les données empiriques sur les diverses formes que la corruption peut prendre dans le secteur de l’éducation ne manquent pas. Des études récentes suggèrent que la déperdition de fonds entre les ministères de l’Éducation et les écoles peut être conséquente. Les pots-de-vin et les dessous de-table dans le recrutement et la promotion des enseignants tendent à faire baisser la qualité de l’enseignement alors que les frais d’inscription illicites exigés pour être admis à l’école contribuent à réduire le nombre d’inscrits et à augmenter les taux d’échec scolaire.

Accroitre la sensibilisation 

Fondé sur plus de dix ans de recherche menée par l’IIPE, ce livre défini les concepts clés de corruption, de transparence, de redevabilité et d’éthique. Il décrit également les outils permettant d’évaluer les problèmes de corruption. Les auteurs proposent une série de recommandations à destination des décideurs politiques et gestionnaires de l’éducation, établies sur la base de différentes stratégies d’amélioration de la transparence et de responsabilité dans la gestion de l’éducation mises en œuvre à travers le monde.
Ils affirment que des systèmes de régulation transparents, plus de responsabilité grâce à des capacités de gestion renforcées et une plus grande participation des citoyens au processus de gestion peuvent aider à édifier des systèmes éducatifs sans corruption.
Téléchargez gratuitement votre copie du livre (en russe) ou acheter la version imprimée ici. Le livre est aussi disponible en anglais, en français et en espagnol ici