17.05.2016

Escuelas corruptas, universidades corruptas’ lanzada en Rusia

El IIPE recientemente lanzó una versión rusa de su libro, Escuelas corruptas, universidades corruptas: Qué se puede hacer? Escrito por Jacques Hallak y Muriel Poisson; el libro da a conocer la importancia de combatir la corrupción en la educación, así como también, herramientas claves para detectar la corrupción y cómo enfrentar negligencias.

Lanzamiento de libro genera animada discusión

El libro fue presentado por primera vez en la Universidad Estatal de San Petersburgo, antes que a las cátedras UNESCO, representantes de varias universidades y personal académico y estudiantes. Una audiencia de investigadores y estudiantes también se reunieron en el Instituto de Educación de la Escuela Superior de Economía en Moscú para una segunda presentación éste mes. Y, finalmente, del 15-16 de abril, fue destacado en la Conferencia EUREKA en Moscú, en la educación del siglo 21, reuniendo a más de 150 profesionales de la educación, pedagogos, y maestros de todo el país.
Animadas discusiones siguieron tras las tres presentaciones; con un especial interés en cómo la corrupción es abordada legalmente y cómo combatir el plagio y otros temas de ética y honestidad académica.

Corrupción en la educación

Convocatorias de licitaciones amañadas, malversación de fondos, cuotas de matrículas ilegales, fraude académico – existen suficientes datos empíricos que ilustran las diferentes formas que la corrupción puede tomar; en el sector de la educación. Encuestas indican que la desviación de fondos de ministerios de educación hacia escuelas, puede darse en la forma de grandes sobornos y pagos ilegales por contratación de maestros y ascensos laborales; disminuyendo la calidad de dichos maestros. Los pagos ilegales de matrículas escolares, también contribuyen al bajo número de matriculados, y a los altos porcentajes de abandono escolar.

Creando conciencia 

Basándose en una década de investigación dirigida por el IIPE, el libro define los conceptos claves de corrupción, transparencia, rendición de cuentas y ética, y describe las herramientas que pueden ser utilizadas para evaluar los problemas de corrupción. Las enseñanzas son extraídas de las estrategias puestas en práctica a nivel mundial, para mejorar la transparencia y la rendición de cuentas en la gestión educativa.  
Los autores las reúnen en un listado de recomendaciones para legisladores y administradores educativos. Argumentan que la transparencia de sistemas reguladores, una mayor responsabilidad a través del fortalecimiento de la capacidad de gestión, y un refuerzo en la apropiación del proceso de gestión pueden ayudar a construir un sistema educativo libre de corrupción.
Descargue su copia gratis (en Ruso) o compre una copia impresa aquí.  El libro también está disponible en Inglés, Francés y Español aquí.